كما حدث في السنوات الأخيرة، ستتميز العودة إلى المدرسة مرة أخرى بنقص المعلمين في العديد من المدارس، وخاصة في منطقة لشبونة الحضرية، ولكن أيضًا في المؤسسات التعليمية في ألينتيخو والغارف.

من المقرر بدء العام الدراسي يوم الاثنين، ولكن في 60٪ من المدارس، تفتح البوابات اليوم للترحيب بالطلاب وفي 20٪ أخرى ستتم العودة الرسمية إلى المدرسة يوم الجمعة.

قال وزير التعليم والعلوم والابتكار لـ Lusa: «خلال اليومين الأولين، سيتم فتح 80٪ من المدارس وأود أن أشكر المديرين على جهودهم لضمان بدء الفصول الدراسية في الأيام القليلة الأولى، كما واجهنا التحدي».

على الرغم من هذا الجهد، تتكرر نفس المشكلة التي ابتليت بها العودة إلى المدرسة في السنوات الأخيرة.

وفي بداية الأسبوع، تركت نتائج احتياطي التوظيف الثاني 1091 جدولًا زمنيًا شاغرًا، بالإضافة إلى الجداول الزمنية المتاحة يوميًا من خلال التوظيف المدرسي، وهو آخر مورد متاح لتوظيف المعلمين.

يعترف فرناندو ألكسندر بأن الوضع قد يزداد سوءًا في الأيام المقبلة، مع الحاجة إلى استبدال المعلمين الذين هم في إجازة مرضية.

المواد الأكثر نقصًا هي علوم الكمبيوتر، حيث يتعين ملء 86 جدولًا زمنيًا، والبرتغالية (65 جدولًا زمنيًا)، والرياضيات (63 جدولًا زمنيًا)، والفيزياء والكيمياء (53 جدولًا زمنيًا)، والتاريخ والجغرافيا (98 جدولًا زمنيًا).

سجل عدد المعلمين، الذي كان عادة حوالي 150,000، أول انخفاض له منذ سنوات عديدة في العام الدراسي 2022/2023، مع انخفاض بنسبة 0.55٪ في المدارس مقارنة بالعام السابق، وفقًا لبيانات المديرية العامة لإحصاءات التعليم (DGEEC).

في محاولة لتقليل عدد الطلاب الذين ليس لديهم فصول، قدمت الحكومة هذا الصيف خطة «+ الفصول الدراسية، + النجاح»، مع مجموعة من التدابير تتراوح بين إمكانية توظيف معلمين متقاعدين بأجر إضافي أو دعوة حاملي منح الدكتوراه للتدريس.

وبالإضافة إلى هذه الخطة، وافقت الحكومة على دعم السفر للمعلمين المعينين في المدارس حيث يصعب توظيفهم، كما صممت مسابقة استثنائية جديدة ستضع هؤلاء المعلمين في فئة معلمي الفصل الدراسي الأول.

يزداد عدد الطلاب في المدارس البرتغالية مرة أخرى هذا العام، وذلك بفضل مجتمع المهاجرين، مع توقع أكثر من 900 ألف طالب في المدارس الابتدائية و400 ألف طالب آخر من طلاب المدارس الثانوية، وفقًا لأحدث البيانات المتاحة على موقع DGEEC.

بعد عقود من انخفاض عدد الطلاب، يمثل العام الدراسي 2021/2022 نقطة تحول في هذا الاتجاه بفضل وصول الطلاب المهاجرين، الذين يمثلون حاليًا ما يقرب من 14٪ من إجمالي عدد الطلاب، حسبما كشف وزير التعليم هذا الأسبوع.

يقر الوزير بأن هذا يمثل «تحديًا» للمدارس لأن حوالي ثلث الأطفال والشباب لا يتحدثون البرتغالية، ولكن هناك بالفعل برنامج تمت الموافقة عليه هذا الأسبوع من قبل مجلس الوزراء لتمكين المعلمين من دمج هؤلاء الطلاب.