Portugalia se remarcă în peisajul educațional al Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) cu mai multe particularități, dezvăluind progrese semnificative, dar și provocări persistente, potrivit celui mai recent raport „Education at a Glance 2024” publicat de OCDE și prezentat în această dimineață la Teatrul Thalia din Lisabona, în prezența ministrului educației, științei și inovării, Fernando Alexandre.

Potrivit unui raport al ECO, unul dintre punctele negative evidențiate de raport este legat de ponderea mare pe care costurile educației o au în bugetele familiei. Potrivit experților OCDE, familiile portugheze sunt cele care contribuie cel mai mult la suportarea costurilor educației preșcolare în rândul celor 38 de țări OCDE.

În ciuda faptului că acest nivel de educație este nominal gratuit, familiile portugheze continuă să suporte aproximativ o treime din cheltuielile totale pentru acest nivel de educație, o cifră surprinzător de mare decât contribuția lor la învățământul superior (27%).

„În Portugalia, în ciuda faptului că educația preșcolară este gratuită, familiile continuă să contribuie cu 33% din cheltuielile la acest nivel, cea mai mare dintre țările OCDE și mai mult decât contribuția lor la învățământul superior (27%)”, se arată în raport.

Această situație se datorează în principal costurilor asociate serviciilor suplimentare, cum ar fi mesele, transportul și activitățile extracurriculare, care nu sunt acoperite integral din fonduri publice.