In reactie op de voorgestelde staatsbegroting voor 2022 (OE2022) zijn de nationale onderwijsbond (FNE) en de nationale federatie van leraren (Fenprof) unaniem in hun evaluatie van het document: Het geeft geen prioriteit aan leraren.

"Deze nieuwe staatsbegroting blijft de onderwijsprofessionals vergeten, aangezien het niet voorziet in enige maatregel die hen waardeert en die bijdraagt tot het aantrekkelijker maken van werken in de sector", schrijft FNE in een verklaring.

Met een geraamde begroting van 7.805,7 miljoen euro voor basis- en secundair onderwijs en schoolbestuur introduceert de OE2022 vrijwel niets nieuws voor de sector ten opzichte van het voorstel dat vorig jaar oktober strandde.

Het belangrijkste verschil is de toezegging van maatregelen om het probleem van het lerarentekort op scholen aan te pakken, door een wijziging van de aanwervingsregeling, een nieuw model voor de opleiding van leraren, in verbinding met het hoger onderwijs, en het creëren van stimulansen voor loopbanen in het onderwijs en de vestiging van leraren in gebieden met een grotere behoefte.

"Het is waar dat (...) in het voorstel OE2022 de noodzaak wordt erkend om jongeren aan te trekken voor de lerarenloopbaan en om stimulansen te creëren om vakmensen aan te trekken in gebieden waar een tekort is, maar de in de begroting opgenomen middelen wijzen niet op positieve maatregelen in dit verband", aldus Fenprof.