Наприкінці минулого року майже 95 000 студентів 9-го курсу склали фінальні тести з португальської мови та математики, які знову були зараховані для розрахунку підсумкової класифікації та завершення 3-го циклу, що було призупинено у 2020 році через дистанційне навчання та ізоляцію, спричинену пандемією Covid-19.

Середній бал з португальської мови покращився порівняно з попереднім роком, збільшившись з 2,9 до 3,1, тоді як негативний середній бал з математики залишився незмінним на рівні 2,5, згідно з аналізом майже 188 тисяч виконаних тестів з оцінкою від одного до п'яти балів, проведеним компанією Lusa.

Більшість студентів (58%) не склали математику, на відміну від португальської мови, де троє з чотирьох молодих людей отримали позитивний результат (78%), беручи до уваги дані, надані Міністерством освіти, науки та інновацій (MECI).

Школи з найкращими середніми результатами продовжують залишатися школами, які займають перші місця в таблицях Lusa, де найкращими державними установами є школи художньої музики і танців.

Серед 1017 проаналізованих державних шкіл лише 4% мали позитивні результати з математики, тоді як серед 199 шкіл середній показник позитивних результатів становив 64%. Що стосується португальської мови, то більшість державних шкіл (60%) мали позитивний середній показник, так само як і школи (87%).

Першою державною школою з португальської мови є Художня школа танцю при Національній консерваторії в Лісабоні, тоді як п'єдестал пошани з математики належить Художній школі музики при Національній консерваторії, також у Лісабоні.

Середній бал з 20 тестів, виконаних учнями Художньої школи танцю при Національній консерваторії в Лісабоні, ставить цю школу на 18 місце в таблиці, яку очолює Колегіум Горизонті, що посідає 1 місце з середнім балом 4,4, за ним ідуть Колегіум Ново да Майя в Майї (4,34) і Гранде Колегіум Універсал в Порту (4,31).

Найвищі середні результати з португальської мови отримали учні з Браги, Коїмбри, Порту, Віана-ду-Каштелу, Віла-Реал та Візеу. Найнижчі оцінки отримали учні шкіл у Бежі, Фару, Порталегре, Сетубалі та Автономному регіоні Азорських островів, а також у португальських школах за кордоном.

З математики 1-е місце посідає коледж Ново-да-Майя із середнім балом 4,51, за ним ідуть коледж Носса-Сеньйора-ду-Алту в Фару (4,44) і коледж Д. Діогу де Соуза в Бразі (4,33).

На 22-му місці - перша державна установа з найкращими результатами з математики: Музична консерваторія з середнім балом 3,95, на 28-му місці - середня школа Escola Secundária Infanta D. Maria, Коїмбра (3,88), а на 40-му - Школа художнього танцю при Національній консерваторії, Лісабон.

Найкращі середні результати з математики були досягнуті в Коїмбре, Віана-ду-Каштелу та Візеу, а найнижчі - в Бежі, Порталегре, Сетубалі та Автономному регіоні Азорських островів.

Повернення національних тестів дає змогу знову виявити учнів, яким вдалося завершити цикл без жодної невдачі за рік і з позитивними результатами в обох тестах - показник, відомий як "прямий шлях до успіху", який свідчить про те, що бідність продовжує впливати на академічні результати.

У 2021/2022 навчальному році лише кожен третій учень (34%) зміг завершити успішний шлях, причому учні з округів Брага та Віана-ду-Каштелу мають найбільше історій успіху, відсоток яких перевищує 40%.

Найпівденніші райони країни - Сетубал, Фару, Бежа і Порталегре - виділяються негативно, маючи найнижчі відсотки успішності, оскільки в багатьох випадках вони не перевищують 25%.

Також за цим показником дівчата мають кращі результати (38%), на сім відсоткових пунктів випереджаючи хлопців (рівень успішності 31%).

Відмінності в успішності за цим показником учнів з різних соціально-економічних прошарків також є досить помітними: Серед учнів без соціального супроводу 39% змогли піти успішним прямим шляхом, тоді як серед учнів з рівнем А шкільного соціального супроводу (ASE) цей показник становить лише 12%.

Проміжне значення мають учні з категорією В за шкалою ASE: лише 23% з них встигають все зробити в очікуваний час і не завалити тести.

Загалом, різниця в результатах між дівчатами та хлопцями була не дуже помітною, з акцентом на португальській мові, тест з якої дівчата мали трохи вищий середній бал і набагато більше позитивних результатів (83% порівняно з 73% у хлопців).