Il presidente dell'AIMA, Luís Goes Pinheiro, ha dichiarato a Lusa che il piano, rivolto agli immigrati in Portogallo che non hanno il portoghese come lingua madre, definisce per la prima volta una "guida che riunisce i desideri di diversi enti del settore pubblico con responsabilità in materia".

"Oggi sarà presentato pubblicamente e domani (venerdì) il primo piano strategico per l'insegnamento e l'apprendimento della lingua portoghese per gli stranieri sarà sottoposto a consultazione pubblica. Siamo riusciti a mobilitare un vasto gruppo di enti della pubblica amministrazione in un documento che impegna tutte le parti per i prossimi quattro anni, con una revisione entro due anni", ha dichiarato Goes Pinheiro.

"Ma riteniamo che sia possibile andare oltre e, pertanto, è importante che alla consultazione pubblica partecipino entro l'11 marzo tutti coloro che hanno un contributo da dare a questo importante obiettivo, che è quello di aumentare la conoscenza e la padronanza della lingua portoghese da parte degli stranieri", ha aggiunto.

Negli ultimi mesi, l'AIMA ha incontrato otto dozzine di istituzioni, tra cui organizzazioni pubbliche, associazioni di migranti e rifugiati e accademici, per discutere questo piano.

Goes Pinheiro ha ricordato che l'AIMA ha posto la regolarizzazione dei documenti come priorità principale dell'organizzazione, creata il 29 ottobre in seguito all'estinzione del Servizio Stranieri e Frontiere e dell'Alto Commissariato per le Migrazioni, ma anche l'insegnamento del portoghese è considerato strategico.


Investimenti

Le iniziative per l'insegnamento del portoghese agli stranieri "esistevano già, ma erano disperse o poco coordinate", ha dichiarato il presidente dell'AIMA, aggiungendo che "una delle caratteristiche principali di questo piano strategico è chiaramente l'investimento in strumenti di comunicazione e di tecnologia dell'informazione" per dare coerenza alla formazione.

Un esempio è la possibilità di "autodiagnosi degli utenti che vogliono sapere in che situazione si trovano e la loro padronanza della lingua portoghese", con la possibilità di "formazione a distanza" o "certificazione delle conoscenze tramite strumenti digitali", senza la necessità di frequentare le lezioni.

"È importante che l'insegnamento esca dall'aula" e, pertanto, il piano prevede l'apprendimento della "lingua in un contesto lavorativo" o anche "nel contesto dello sport", ha affermato Goes Pinheiro.

Secondo il presidente dell'AIMA, il piano "è molto pensato per i migranti che non fanno parte del sistema educativo e che hanno bisogno di incoraggiamento e di soluzioni per rendere l'apprendimento una realtà".

Il documento, che sarà presentato oggi dal Ministro degli Affari Parlamentari, Ana Catarina Mendes, mira a "raggiungere tutti coloro che non hanno il portoghese come prima lingua".


Critico

"Sappiamo bene come la padronanza della lingua sia un elemento assolutamente critico per la piena integrazione, come indicano tutti gli studi internazionali", ha dichiarato Goes Pinheiro.

L'insegnamento del portoghese "è qualcosa che i portoghesi stessi richiedono come condizione assolutamente essenziale per l'integrazione di coloro che ci visitano", ha aggiunto il presidente dell'AIMA.

Senza impegnarsi sui fondi da investire nel piano, Goes Pinheiro ha dichiarato che l'AIMA "intende destinare al piano una serie significativa di fondi", superiore a quanto fatto in passato, ma tutto dipenderà da quanto emergerà dal periodo di discussione pubblica.