Denna fråga hotar utbildningsresultaten, den sociala utvecklingen och framtidsmöjligheterna för miljontals studenter världen över. Pandemin har intensifierat dessa problem och belyser djupare frågor inom utbildningssystemet och studenternas liv som behöver uppmärksammas omgående.

Flera faktorer bidrar till kronisk frånvaro, där psykisk ohälsa är en viktig orsak. Enligt Världshälsoorganisationen (WHO) lider cirka 10-20% av alla ungdomar i världen av psykisk ohälsa, inklusive depression och ångest. Pressen att hålla jämna steg i skolan, som förvärrats av pandemin, har ökat dessa tillstånd avsevärt. Rädslan för att hamna efter eller inte förstå materialet kan leda till att eleverna undviker skolan helt och hållet. Denna stress förvärras ofta av den traditionella skolans rigida karaktär, där betoningen på standardiserade tester och strikt disciplin kan skapa en ovälkomnande atmosfär.

Mobbning är en annan kritisk fråga. Forskning visar att nästan 20% av eleverna i åldrarna 12-18 år i USA rapporterar att de blivit mobbade, vilket bidrar till högre frånvaro. Elever som känner sig otrygga eller socialt isolerade kan välja att stanna hemma hellre än att möta en fientlig skolmiljö. För dessa elever blir kronisk frånvaro en form av självskydd, ett sätt att fly undan den smärta och ångest som är förknippad med skolan.

Credits: Bild som tillhandahålls; Författare: Klient;

Den traditionella skolmiljön i sig kan också bidra till frånvaro. Många skolor tillämpar en strategi som passar alla och som inte tillgodoser elevernas olika behov. Dessutom visar studier att när en elev väl har visat tecken på frånvaro tenderar deras lärare att reagera mer negativt på dem. Detta leder till en ond cirkel där elever som känner sig missförstådda eller inte får stöd av sina lärare är ännu mer benägna att missa skolan.

Konsekvenserna av kronisk frånvaro är allvarliga. Brookings Institute uppger att skolfrånvaro i mitten av tonåren är en nästan lika stark indikator på examensfrekvensen som både genomsnittlig betygspoäng (GPA) och kursmisslyckanden. Risken för avhopp leder till begränsade framtidsutsikter och bidrar till bredare samhällsutmaningar, inklusive högre arbetslöshet och ekonomisk ojämlikhet. I en rapport från Attendance Works konstateras också att elever med kronisk frånvaro löper större risk att få problem med läs- och skrivkunnighet och räknefärdigheter, vilket kan få bestående effekter på deras utbildnings- och karriärmöjligheter.

Experter anser att flexibilitet och individanpassning i utbildningen kan vara nyckeln till att komma till rätta med den kroniska frånvaron. Flexibla inlärningsmiljöer gör det möjligt för eleverna att utvecklas i sin egen takt, vilket minskar ångest och pressen att hålla jämna steg med kamraterna. Individanpassade utbildningsmodeller tillgodoser individuella inlärningsstilar och behov, vilket gör att eleverna känner sig mer stöttade och engagerade.

Credits: Bild som tillhandahålls; Författare: Kund;

Brave Generation Academy använder till exempel flexibilitet och individanpassning i sitt arbetssätt. Genom att erbjuda en hybrid inlärningsmodell som kombinerar online- och personlig utbildning låter akademin studenterna lära sig på ett sätt som passar deras individuella behov och omständigheter. Denna flexibilitet är avgörande för elever som möter hinder som ångest, mobbning eller stress i samband med traditionell skolgång. Akademins fokus på personliga inlärningsvägar håller eleverna engagerade och motiverade, vilket minskar sannolikheten för frånvaro.

Genom att erbjuda en anpassningsbar, stödjande och lyhörd inlärningsmiljö tar Brave Generation Academy itu med många av de grundläggande orsakerna till frånvaro och tänker nytt kring utbildning för en ny generation elever.

För att lära dig mer, kolla in deras webbplats eller skicka dem ett e-postmeddelande på contact@bravegenerationacademy.com.