وبرر الاتحاد الوطني للأساتذة (Fenprof) والرابطة الوطنية لأساتذة المعلوماتية (Anpri) الإضراب، الذي يمكن أن يستمر حتى نهاية العام الدراسي، بحقيقة أن «معلمي تكنولوجيا المعلومات، وغيرهم، ولكن بأعداد أقل، مدعوون لأداء مهام لا تشكل جزءًا من النطاق الوظيفي لمهنة التدريس»، مثل صيانة المعدات التكنولوجية والدعم الفني الرقمي اختبارات.

عندما بدأ الطلاب في إجراء اختبارات التقييم في شكل رقمي، أكد كل من Fenprof و Anpro على أن «معلمي تكنولوجيا المعلومات، بالإضافة إلى جميع الأنشطة التي تقع على عاتق أعضاء هيئة التدريس، يتم استدعاؤهم لأداء المهام التي يجب تعيينها للموظفين التقنيين، والتي لا تستطيع المدارس توظيفها».

وشدد المعلمون على أن «هناك المئات من أجهزة الكمبيوتر التي تتعطل، نظرًا لهشاشة معظم المعدات، في العديد من المدارس. من المسامير البسيطة التي تخرج من شاشات الكمبيوتر إلى مشاكل لا حصر لها تؤثر على المعدات».

«لحظة انتهاء فترة ضمان المعدات. تفاقم فرض هذه المهام الفنية. وبشكل غير مقبول، يتم فرض هذه المهام في المدارس على المعلمين وهو أمر غير قانوني لأنها لا تتوافق مع وظائف التدريس «،

كما يجادلون.

وأضاف Anpri أنهم طوروا العديد من المبادرات لمحاولة حل هذه المشكلة، والتي لم تنجح حتى الآن، مع نفس النتائج فيما يتعلق بجهود Fenprof.

وقالوا في الوثيقة: «تقرر المضي قدمًا في إشعار الإضراب عن صيانة المعدات التكنولوجية والدعم الفني للاختبارات الرقمية، التي تم تخصيصها للمعلمين، وإلزامهم بأداء مهام خارج نطاق مسؤولياتهم».

وحذرت المنظمات من أن الإضراب سيبدأ في 8 أبريل ويمكن أن يستمر حتى نهاية العام الدراسي «إذا لم يحل الفريق القادم من وزارة التربية هذه المشكلة».