Dit is de conclusie van een onderzoek van EDULOG, de onderwijsdenktank van de Belmiro de Azevedo Foundation.

De studie 'Lerarenbehoeften: Tekort of inefficiëntie in het beheer van onderwijsvoorzieningen? ', geschreven door voormalig minister van Onderwijs David Justino, wijst erop dat het lerarentekort in verband wordt gebracht met een "inefficiëntie in het beheer van menselijke hulpbronnen" en is van mening dat "het beheer van het netwerk van schoolvoorzieningen meer aandacht moet krijgen van de onderwijsadministratie".

Uit de analyse blijkt dat ongeveer 40% van de scholen minder dan 15 leerlingen en 26% minder dan 10 leerlingen heeft, het resultaat van een slecht beheer van het aanbodnetwerk, gecombineerd met een gebrek aan criteria bij het toewijzen van leerlingen aan klassen, evenals een overaanbod van leerkrachten tegenover het bestaande tekort aan leerlingen.

De studie beveelt veranderingen in de werklast aan, met het wijdverspreide herstel van klassen van 50 minuten en benadrukt dat "voor elke tienduizend docenten 181 volledige roosters worden verkregen door de overblijfkrachten op te tellen".

Verder stelt de analyse voor om de schoolkalender iets te verhogen, "zodat de lessen iets eerder beginnen en iets later eindigen" om de werkdruk te verlagen en ook om sommige wekelijkse uren van vakken te verlichten "waarvan het totaal de 25 verplichte uren overschrijdt".