Esta es la conclusión de un estudio de EDULOG, el grupo de reflexión sobre educación de la Fundación Belmiro de Azevedo.

El estudio "Necesidades del profesorado: ¿Déficit o ineficacia en la gestión de la oferta educativa? ', del que es autor el ex ministro de Educación David Justino, señala que la falta de profesores está asociada a una "ineficiencia en la gestión de los recursos humanos" y considera que "la gestión de la red de oferta escolar debería merecer una mayor atención por parte de la administración educativa".

El análisis muestra que alrededor del 40% de los centros tienen menos de 15 alumnos y el 26% menos de 10, resultado de una mala gestión de la red de oferta, unida a la falta de criterio en la asignación de alumnos a las clases, así como a un exceso de oferta docente frente a la escasez de alumnos existente.

El estudio recomienda cambios en la carga de trabajo, con la recuperación generalizada de las clases de 50 minutos y destaca que "por cada diez mil profesores, se obtienen 181 horarios completos por acumulación de remanentes".

Además, el análisis propone aumentar ligeramente el calendario escolar, "permitiendo empezar un poco antes y terminar un poco más tarde" para reducir la carga de trabajo y aliviar también algunas horas semanales de asignaturas "cuyo total supera las 25 horas obligatorias".