Minister Edukacji, Nauki i Innowacji Fernando Alexandre przedstawił w parlamencie dane liczbowe dotyczące realizacji planu "Więcej zajęć, więcej sukcesów", składającego się z 17 środków mających na celu zmniejszenie liczby uczniów bez zajęć, stwierdzając, że w tej chwili w systemie edukacji jest "3 344 więcej nauczycieli".

Dodał jednak, że jest to rok szkolny naznaczony 54 tysiącami uczniów, którzy w którymś momencie w ciągu ostatnich dwóch miesięcy zajęć nie zdali co najmniej jednego przedmiotu, a obecnie nadal około 23 tysięcy dzieci i młodzieży nie ma nauczycieli.

"Nie możemy żyć z tysiącami uczniów bez zajęć", powiedział minister, podkreślając znaczenie planu "Więcej zajęć, więcej sukcesów", który, jak powiedział, był odpowiedzialny za "powrót 557 nauczycieli", którzy wcześniej porzucili nauczanie, a teraz zdecydowali się wrócić do szkół.

Jest też "siedem tysięcy więcej uczniów z zajęciami, dzięki nauczycielom, którzy zgodzili się przedłużyć swoje godziny", co jest kolejnym środkiem planu, który pozwala szkołom zapraszać nauczycieli do prowadzenia kilku dodatkowych zajęć.

Podczas swojego przemówienia otwierającego debatę na temat polityki sektorowej, Fernando Alexandre przypomniał również kontrowersje związane z przedmiotem obywatelstwo, argumentując, że polityka edukacyjna "musi kierować się danymi i badaniami", krytykując "zygzakowate opinie".

Fernando Alexandre przypomniał dziś, że trwa przegląd i aktualizacja wszystkich przedmiotów, które będą miały miejsce w tym roku akademickim i które powinny wejść w życie w następnym (2024/2025).

"Nie wierzymy w rutynę ostatniej dekady", powiedział, argumentując, że "szkoły potrzebują skupienia, nie potrzebują zakłóceń", ale "jest miejsce na poprawę", z poszanowaniem praw i wolności wszystkich.