Dane zawarte są w raporcie "Stan edukacji 2022", opublikowanym przez Krajową Radę Edukacji(CNE), który przedstawia portret edukacji w Portugalii.

W roku szkolnym 2021/2022 do szkół podstawowych i średnich uczęszczało 1,2 miliona uczniów. W Portugalii kontynentalnej do szkół uczęszczało 105 855 dzieci i młodzieży obcego pochodzenia z ponad 200 krajów.

Przy wzroście o prawie 14 000 w porównaniu z poprzednim rokiem akademickim, 79 796 obcokrajowców między pierwszym a trzecim cyklem stanowiło 9,3% całkowitej liczby uczniów, a prawie połowa z nich należała do społeczności brazylijskiej (44,6%).

Wśród narodowości najliczniej reprezentowanych w szkolnictwie podstawowym są Angolczycy z 6 613 uczniami i Ukraińcy (5 019), których liczba wzrosła ponad dwukrotnie w ciągu jednego roku w wyniku wojny na Ukrainie.

Z 246 krajów pochodziło 26 059 zagranicznych uczniów szkół średnich, o 3 502 więcej niż w roku poprzednim, co stanowi 7,9%.

Podobnie jak w przypadku szkolnictwa podstawowego, najliczniejszą społecznością byli Brazylijczycy (40,3%), a następnie Angolczycy (10,0%).

Odsetek ukraińskich studentów jest znacznie niższy i wynosi zaledwie 3,5% (łącznie 924 osoby).

Obszar metropolitalny Lizbony skupia prawie połowę studentów obcej narodowości, a w przeciwnym kierunku, w Alentejo znaleziono tylko 5%.

Spośród różnych narodowości, Hindusi byli najliczniej reprezentowani w klasach języka portugalskiego jako języka obcego w szkolnictwie podstawowym (9,6%), a następnie Gwinejczycy (9,2%) i Ukraińcy (8,6%).

W szkołach średnich uczniowie z Nepalu stanowili 11,9% wszystkich obcokrajowców uczęszczających na ten przedmiot, a następnie uczniowie z Indii i Gwinei Bissau z odpowiednio 7,9% i 7,8%.