Datele sunt conținute în raportul „Starea educației 2022", lansat de Consiliul Național al Educației (CNE), care oferă un portret al educației în Portugalia.

În 2021/2022, 1,2 milioane de studenți au fost înscriși în învățământul primar și secundar. În Portugalia continentală, școlile au participat 105.855 de copii și tineri de naționalitate străină, din peste 200

de țări.

Cu o creștere de aproape 14.000 față de anul universitar precedent, cei 79.796 de străini dintre ciclul I și III au reprezentat 9,3% din numărul total de studenți și aproape jumătate aparțineau comunității braziliene (44,6%).

Printre naționalitățile cele mai reprezentate în învățământul de bază se numără angolanii, cu 6.613 studenți, și ucrainenii (5.019), care s-au dublat într-un an, ca urmare a războiului din Ucraina.

Provenind din 246 de țări, au existat 26.059 de studenți străini în învățământul secundar, cu 3.502 mai mulți decât în anul precedent și echivalent cu 7,9%.

Similar cu educația de bază, cea mai mare comunitate a fost braziliană (40,3%), urmată de angoleză (10,0%).

Comparativ, proporția studenților ucraineni este mult mai mică, reprezentând doar 3,5% (924 în total).

Zona metropolitană Lisabona concentrează aproape jumătate din studenții de naționalitate străină și, în direcția opusă, doar 5% s-au găsit în Alentejo.

Dintre diferitele naționalități, indienii au fost cei mai reprezentați în portugheză ca clasă de limbă non-maternă în învățământul de bază (9,6%), urmați de guineeni (9,2%) și ucraineni (8,6%).

În învățământul secundar, elevii din Nepal au reprezentat 11,9% din toți străinii care iau subiectul, urmați de studenții din India și Guineea-Bissau cu 7,9% și, respectiv, 7,8%.