Цель нового декрета-закона - борьба с нехваткой учителей, "с которой страна сталкивается и будет сталкиваться в ближайшие годы", - пояснил министр образования Жуан Коста, заверив, что в новых правилах "нет нивелирования, речь идет о повышении уровня".

Новый правовой режим профессиональных квалификаций преподавателей был предметом переговоров с профсоюзами, которые признали улучшения по сравнению с первоначальным текстом, но не пришли к соглашению, так как считали, что в нем еще есть области для совершенствования.

Новые правила, вступающие в силу со следующего учебного года, предусматривают распределение занятий между студентами-стажерами и возвращение оплачиваемой практики.

Стажерам будут назначаться занятия, эквивалентные 12 учебным часам, вместо того, чтобы посещать только несколько занятий.

Жуан Коста сказал, что пока невозможно назвать конкретную цифру, сколько стажеров будут иметь назначенные им занятия в следующем учебном году: "В настоящее время у нас обучается около 1300 студентов по всем магистерским программам в области преподавания. В следующем году мы сможем принять всех тех, кто начал обучение в этом году по этой модели стажировки, и обязательно всех тех, кто начнет обучение в 2024/2025 году", - пояснил он.

В результате переговоров с профсоюзами было решено, что время стажировки будет засчитываться для целей карьерного роста, напомнил Жуан Коста.

Диплом также распространяется на преподавателей, уже имеющих собственную квалификацию, которые, если их стаж работы превышает шесть лет, могут заменить стажировку отчетом.

Высшие учебные заведения (ВУЗы) также получат большую автономию и "свободу в оценке квалификации и уровня подготовки кандидатов в преподаватели", добавил он, гарантируя, что "качество преподавания не будет поставлено под угрозу".

Стажеры будут пользоваться поддержкой преподавателей-наставников, которым будет сокращено рабочее время - до шести часов в неделю, чтобы они могли сопровождать будущих учителей.

Жуан Коста еще раз подчеркнул, что спрос на курсы в высших учебных заведениях для получения профессии учителя "растет": "У нас уже есть курсы по подготовке преподавателей, на которых отсеиваются хорошие кандидаты".

Что касается нехватки времени у вузов для адаптации своих курсов к новым правилам, то министр сообщил, что в настоящее время ведется совместная работа с Министерством высшего образования "по пересмотру сроков представления этих курсов и оказанию поддержки вузам для их адаптации".

Что касается нехватки преподавателей в школах, то Жуан Коста заверил, что в настоящее время "99% расписаний имеют преподавателей", а оставшиеся расписания - это "последние потребности": "Это динамичный процесс, каждую неделю мы размещаем от 600 до 700 преподавателей, и каждую неделю мы получаем новые запросы", - пояснил он.

Утвержденный сегодня диплом был предметом переговоров, которые завершились в понедельник. Профсоюзы признали улучшения по сравнению с первоначальным вариантом, но утверждали, что в нем все еще есть недостатки, которые не позволили им достичь соглашения.