Het doel van het nieuwe wetsdecreet is om het lerarentekort te bestrijden "waarmee het land wordt geconfronteerd en in de komende jaren zal worden geconfronteerd", verklaarde de minister van Onderwijs, João Costa, die ervoor zorgde dat met de nieuwe regels "er geen sprake is van nivellering naar beneden, maar van nivellering naar boven".

De nieuwe wettelijke regeling voor beroepskwalificaties in het onderwijs was het onderwerp van onderhandelingen met de vakbonden, die verbeteringen ten opzichte van de oorspronkelijke tekst erkenden, maar weigerden tot een overeenkomst te komen omdat ze van mening waren dat er gebieden waren die voor verbetering vatbaar waren.

De nieuwe regels die in het volgende academische jaar van kracht worden, voorzien in de toewijzing van klassen aan student-stagiairs en de terugkeer van betaalde stages.

Stagiairs zullen klassen toegewezen krijgen, gelijk aan 12 lesuren, in plaats van slechts een paar klassen bij te wonen.

João Costa zei dat het niet mogelijk is om een bepaald aantal te noemen van het aantal stagiairs die het komende academische jaar lessen toegewezen zullen krijgen: "Op dit moment hebben we ongeveer 1.300 studenten in opleiding in alle masters in het onderwijs. Volgend jaar kunnen we iedereen die dit jaar is begonnen in dit stagemodel hebben en we zullen noodzakelijkerwijs ook iedereen hebben die in 2024/2025 zal beginnen", legde hij uit.

Na onderhandelingen met de vakbonden werd besloten dat de stageperiodes meetellen voor carrièredoeleinden, herinnert João Costa zich.

Het decreet heeft ook betrekking op leraren die al lesgeven met hun eigen kwalificaties en die, als ze meer dan zes jaar in dienst zijn, de stage kunnen vervangen door een rapport.

Instellingen voor hoger onderwijs (HEI's) krijgen ook meer autonomie en "vrijheid om de kwalificaties en kwalificaties van onderwijskandidaten te evalueren", voegde hij eraan toe, om ervoor te zorgen dat "de kwaliteit van het onderwijs niet op het spel staat".

Stagiairs krijgen de steun van mentorleraren, die een vermindering van hun werkuren krijgen - tot zes uur per week - om toekomstige leraren te kunnen begeleiden.

João Costa benadrukte nogmaals dat de vraag naar cursussen aan instellingen voor hoger onderwijs om leraar te worden "is toegenomen": "We hebben al lerarenopleidingen die goede kandidaten links laten liggen".

Wat betreft het gebrek aan tijd voor instellingen voor hoger onderwijs om hun cursussen aan te passen aan de nieuwe regels, zei de minister dat er samen met het ministerie van Hoger Onderwijs wordt gewerkt aan "het herzien van de deadlines voor het indienen van deze cursussen en het bieden van ondersteuning aan instellingen voor hoger onderwijs om deze aanpassingen te doen".

Wat betreft het gebrek aan leraren op scholen, verzekerde João Costa dat op dit moment "99% van de roosters leraren heeft" en dat de resterende roosters "recente behoeften" zijn: "Het is een dynamisch proces. Elke week plaatsen we tussen de 600 en 700 leraren en elke week ontvangen we nieuwe aanvragen," legde hij uit.

Het decreet dat vandaag werd goedgekeurd was het onderwerp van een onderhandelingsproces dat maandag eindigde, waarbij de vakbonden verbeteringen ten opzichte van de eerste versie erkenden, maar aanvoerden dat het nog steeds gebreken had die hen verhinderden om tot een overeenkomst te komen.