Com a intenção de evitar o fracasso acadêmico e o abandono escolar, que de acordo com o último ano letivo de 2022—2023 foi de 12,9 por cento, o Politécnico de Leiria inaugurou o Observatório para o Sucesso Acadêmico 2.0 (OPSA), que se baseia na primeira edição. Duas das sete áreas estratégicas do projeto, voltadas para estudantes do primeiro ano, são o programa de orientação estudantil administrado por professores e um programa de orientação por pares

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O objetivo, segundo Graça Poças Santos, vice-presidente do Politécnico de Leiria, é que os alunos do primeiro ano sejam “acompanhados por colegas, portanto, estudantes de anos mais avançados, que ajudarão na sua integração”, pois a instituição notou que alguns estudantes têm “dificuldades em se integrar, comunicar e se reunir em grupos”.

Os estudantes do primeiro ano do Politécnico de Leiria serão integrados através deste programa de mentoria “em coisas tão simples como serviços acadêmicos, para que servem e como podem lidar com qualquer assunto”. Além disso, além de receberem treinamento pedagógico, os mentores estudantis também receberão bolsas de estudo. Por outro lado, o vice-presidente esclareceu que os alunos poderão “saber como gerenciar, por exemplo, o calendário de testes e tarefas” com a ajuda de tutores, que também receberão treinamento

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Graça Poças Santos afirmou que “Eles não deveriam ensinar os alunos. Temos programas de treinamento específicos para áreas mais difíceis”. Para apoiar a inclusão total dos estudantes, o Observatório para o Sucesso Acadêmico 2.0 (OPSA) também prevê o desenvolvimento de redes de parceria com entidades sociais, culturais

e esportivas.