З метою запобігання академічній неуспішності та відсіву учнів, який за даними останнього навчального року 2022-2023 становив 12,9%, Політехніка Лейрії представила Обсерваторію академічного успіху 2.0 (OPSA), яка базується на першому виданні. Два з семи стратегічних напрямків проекту, орієнтованих на студентів-першокурсників, - це програма наставництва студентів викладачами та програма наставництва з боку однокурсників.

За словами Граси Позас Сантос, віце-президента Політехніки Лейрії, мета полягає в тому, щоб першокурсників "супроводжували однолітки, тобто студенти старших курсів, які допоможуть їм з інтеграцією", оскільки в закладі помітили, що деякі студенти мають "труднощі з інтеграцією, спілкуванням та об'єднанням у групи".

Студенти-першокурсники Політехніки Лейрії будуть інтегровані за допомогою цієї програми наставництва "в такі прості речі, як академічні послуги, для чого вони потрібні і як вони можуть працювати з будь-яким предметом". Більше того, окрім педагогічної підготовки, студенти-наставники також отримуватимуть стипендії. З іншого боку, віце-президент уточнив, що студенти зможуть "знати, як керувати, наприклад, календарем тестування і завдань" за допомогою наставників, які також пройдуть підготовку.

Граса Позас Сантуш заявила: "Вони не повинні навчати студентів. У нас є спеціальні навчальні програми для більш складних предметів". Щоб підтримати повну інклюзію студентів, Обсерваторія академічного успіху 2.0 (OPSA) також планує розвивати партнерські мережі з соціальними, культурними та спортивними організаціями.